11月17日，县委理论学习中心组2023年度第十次集体学习会在机关大会议室召开。县委书记安东主持会议并讲话。
会上，观看了纪录片《中国式现代化——<共向未来>（第一集）》；学习了习近平总书记主持中央政治局会议——审议《关于进一步推动新时代东北全面振兴取得新突破若干政策措施的意见》、习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习讲话精神；学习了《造就万千美丽乡村造福万千农民群众——浙江20年持之以恒实施“千万工程”经验案例》《浦江经验》经验案例、市委书记隋洪波在我市荣膺生态文明建设示范区授牌仪式上发言精神；姜腾妍、赵泽峰围绕学习习近平总书记关于锤炼扎扎实实、踏踏实实、求真务实优良作风重要指示精神进行研讨发言，其他中心组成员作书面研讨发言。
安东指出，要深刻认识到新时代十年伟大变革根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，必须坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终沿着习近平总书记指引的方向坚定前行。要坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，深学细悟笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，不折不扣贯彻落实习近平总书记视察黑龙江重要讲话重要指示精神，进一步增强在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的信心和决心，在中国式现代化建设中找准大箐山定位、体现大箐山特色、作出大箐山贡献。要提高政治站位，深刻感悟“千万工程”“浦江经验”的重大意义。要把握精髓要义，深入学习“千万工程”“浦江经验”的经验做法。要坚持学用结合，开创我县“乡村振兴”“基层治理”的新局面。
安东要求，要抢抓政策变化的机遇期，超前谋划、主动对接、积极作为，抓住用好新政策，要研究吃透文件精神，结合实际准确掌握政策，把各项政策转化为支持大箐山经济发展的硬措施，是各系统各部门必须完成好的一项重要工作，我们抓紧抓牢新的机遇，使之转化为大箐山振兴发展强大动力。要认真学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，全面理解和贯彻党的民族理论和民族政策，自觉从党和国家工作大局、从中华民族整体利益的高度想问题、作决定、抓工作，增强做好新时代民族工作的政治责任感和历史使命感。统战部门要凝心聚力，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，结合开展主题教育，及时跟进学习中华民族共同体理论创新成果，扎实做好研究阐释和宣传宣讲，引导各民族群众构筑中华民族共有精神家园，强化领导，着力推动新时代全县民族工作高质量发展。
安东强调，要深入践行习近平生态文明思想，牢固树立“增绿就是增优势、护林就是护财富”理念，把保护自然和生态环境放在第一位，大力实施生态振兴计划，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，以生态环境高水平保护推动经济社会高质量发展。要系统实施生态保护修复治理，守护好森林、河流、冰雪等原生态风貌，夯实生态文明底色。要加快建设“无废城市”，突出抓好中央环保督察反馈问题整改，以更高标准打好蓝天、碧水、净土保卫战。要深入实施“河湖长制”“林长制”“田长制”，严厉打击毁林、毁草、毁地等违法行为，不断提升生态系统多样性、稳定性、持续性。要大力推进森林“水库、粮库、钱库、碳库”建设，抢抓“实施兴安岭生态银行行动”、探索“生态产品价值实现路径”契机，建立完善资源转化项目库，促进更多“资源一资产一资本一财富”转化项目落地。要稳步推进碳达峰碳中和，加快推动风电、光伏发电等清洁能源开发利用，持续深化工业、城乡建设、交通运输等重点领域节能降碳，推动能耗“双控”转向碳排放“双控”，努力在实现“双碳”目标中作出更大贡献。
安东强调，要牢记嘱托、感恩奋进，以“实”态度担当作为。全县党员干部尤其是领导干部要想干事、能干事、干成事，全身心投入干事创业的各项工作中。要一以贯之、砥砺奋斗，以“实”的举措攻坚克难。要躬身问效，把更多时间、精力、功夫花在抓经济、抓项目上，特别是要对标对表全年各项重点工作、重点项目，全面盘点各项工作任务，对完成的工作进行“回头看”，对没有完成的工作，要结合实际，认真研究，采取有效措施，抓推进落实，确保完成全年各项目标任务。要提振精神、踔厉奋发，以“实”成效检验能力作风。要加强正确政绩观教育，传承红色基因、发扬光荣传统，持续巩固壮大主流思想舆论，把好意识形态领域主导权和话语权。要强化责任体系建设，加大治庸治懒力度，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。要履职尽责、廉政奉公，以“实”的行动修身律己。要牢记习近平总书记谆谆教导，牢记“两个永远在路上”，坚持严的基调不动摇，落实中央八项规定及其实施细则精神。要持之以恒纠“四风”树新风，力戒形式主义、官僚主义问题，重点整肃不用心不务实不尽力、弄虚作假、文山会海等作风顽疾。要坚决查处政治问题和经济问题交织、严重破坏政治生态和发展环境的案件，深化治理行业性系统性腐败，着力惩治群众身边的“微腐败”。要持续开展党章党规党纪和廉政警示教育，加强新时代廉洁文化建设。
县委理论学习中心组成员参加学习。